PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU PAK DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK SMP SE KABUPATEN FLORES TIMUR

Belajar Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik SMP Se kabupaten Flores Timur”. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui gambaran keterampilan mengajar guru PAK, minat belajar dan prestasi belajar peserta didik, (2) menganalisis pengaruh keterampilan mengajar guru PAK dan minat belajar terhadap prestasi belajar peserta didik baik secara parsial maupun simultan. Jenis penelitian kuantitatif dengan mengunakan metode deskriptif. Lokasi penelitian di SMP se kabupaten Flores Timur. Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru PAK di SMP se kabupaten Flores Timur sedangkan sampelnya sebanyak 65 orang. Data dikumpulkan dengan kuesioner dan wawancara dan kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif dan statistik inferensial yaitu regresi linear berganda. Pengujian hipotesis melalui uji F dan uji t memakai aplikasi SPSS versi 1 6. Hasil menujukkan bahwa (1) ada pengaruh yang signifikan antara keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar peserta didik SMP se kabupaten Flores Timur dengan hasil nilai thitung sebesar 2,068 dan nilai ttabel sebesar 0,244. (2) ada pengaruh yang signifikan antara minat belajar terhadap prestasi belajar peserta SMP se kabupaten Flores Timur dengan hasil nilai thitung sebesar 2, 398 dan nilai ttabel sebesar 0,244. (3) ada pengaruh yang signifikan antara keterampilan mengajar dan minat belajar terhadap prestasi belajar peserta didik SMP se kabupaten Flores Timur dengan hasil nilai fhitung sebesar 42,130 dan nilai ttabel sebesar 3,143.
Kata Kunci : Keterampilan Mengajar, Minat Belajar, Prestasi Belajar