PENGARUH SARANA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SDK BOGANATAR

Penelitian dengan judul Pengaruh Sarana Sekolah Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Di SDK Boganatar. Masalah dalam penelitian ini adalah motivasi belajar peserta didik yang dipengaruhi oleh sarana sekolah. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui adakah pengaruh dan tidaknya sarana sekolah terhadap motivasi belajar peserta didik di SDK Boganatar. Metode yang digunakan penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah peserta didik kelas II-VI yang berjumlah 76. Sampel dalam penelitian ini sebesar 60 orang. Pengambilan sampel dengan teknik nonprobability sampling dengan menggunakan rumus slovin. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Sedangkan teknik analisis data menggunakan aplikasi SPSS versi 16.0 Berdasarkan hasil analisis data menunjukan bahwa adanya pengaruh sarana dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik SDK Boganatar. Hal ini terbukti dari hasil analisis data menggunakan regresi linear sederhana diperoleh nilai signifikan < 0,05 yaitu dengan nilai 0,047 < 0,05 yang artinya Ha dinyatakan diterima dan Ho dinyatakan ditolak. Maka dapat diketahui besarnya pengaruh pada koefisien determinasi sebesar ( R2) sebesar 0.015 artinya motivasi belajar dipengaruhi oleh sarana . Sedangkan 0,985 dipengaruhi faktor lain. Maka dapat disimpulkan adanya pengaruh sarana dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SDK Boganatar.
Kata Kunci: Sarana Sekolah, Motivasi Belajar, Peserta Didik